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Analisis literario del poema castilla de miguel de unamuno: la relación entre el poeta y su tierra



Poeta español, una de las figuras más populares del movimiento literario conocido como la Generación del 98. Reconocido por sus colecciones de poemas. Su primera colección, Soledades (1899-1902), lo consagró como uno de los poetas más destacados de España. En 1912 publicó Campos de Castilla, una colección de poemas que reflejaban su amor por el campo español y su hondura esencial. La poesía de Machado se caracteriza por la sencillez de un estilo claro y natural.




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Perteneciente al modernismo literario, conocido por su obra Soledades, una colección de poemas en la que reflexiona sobre la soledad y la identidad individual, también es famoso por sus poemas líricos que abordan temas como el amor, la naturaleza y la muerte.


El comentario crítico en el PAU de Andalucía es muy estricto en el sentido de que no se comentan los aspectos formales (métrica y figuras retóricas) sino que ha de ceñirse a un comentario crítico de las ideas expuestas en el texto. En el párrafo introductorio sí es bueno centrar al autor y su época como preámbulo del comentario propiamente dicho, pero con una extensión contenida para no confundir la crítica con el desarrollo de un tema prefabricado, error muy común en los exámenes de Selectividad. Respecto a los aspectos de la métrica, recomiendo situarlos en el párrafo explicativo de la estructura u organización de los contenidos. Ahí siempre abro con el apartado de organización externa o formal. En el caso de la poesía diríamos que es un soneto, por ejemplo, o una silva arromanzada, para pasar a la organización de las ideas propiamente dichas (contenido). Tienes razón que aplicar este esquema de comentario a un poema es sumamente difícil y resulta todo un ejercicio de ensayo sobre las emociones, salvo que nos encontremos con algún poema de trasfondo crítico social en algún poeta como Machado o Miguel Hernández, o alguno de los poetas de la poesía social de los 50. Es lo que más pánico da a mis alumnos y con razón. En un comentario lingüístico o literario, el desarrollo sería completamente diferente (ver capítulos IV y V de Cómo se hace un comentario de texto). En fin, que lo tenemos bastante complicado. 2ff7e9595c


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